שבוע המודעות לקלינאות תקשורת 🌼

לכבוד שבוע המודעות לקלינאות תקשורת, אנחנו מזמינות אתכם להציץ

למאחורי הקלעים של טיפול בילדים על הרצף האוטיסטי.

אז במה קלינאיות משתמשות בחדר הטיפולים, ולמה? חשוב לזכור שמה שנראה מבחוץ כמו משחק פשוט, הוא למעשה תהליך עדין ומקצועי של בניית תקשורת. בטיפול בילדים על הרצף האוטיסטי, כל אביזר וכל רגע בחדר הטיפולים נבחרים מתוך מחשבה ומטרה.

בועות סבון, למשל, לא נועדו רק להנאה. הן יוצרות קשב משותף, מזמינות מבט, מחווה, הצבעה או בקשה כמו "עוד", ומאפשרות להתחיל אינטראקציה תקשורתית בדרך טבעית ונעימה.

גם משחק במכוניות הוא הרבה מעבר למשחק. דרך תחומי העניין של הילד אפשר להיכנס לעולמו, לבנות קשר, לתרגל תור-תור, חיקוי, גמישות, ולהרחיב שפה דרך מושגים פשוטים מתוך החוויה עצמה.

גם לאופן שבו יושבים יש משמעות. ישיבה על השטיח למשל, בגובה העיניים, יוצרת קרבה, ביטחון וחיבור. היא מאפשרת לילד להרגיש מוחזק רגשית, לקרוא הבעות פנים ולהיות פנוי יותר לקשר. משחקי קופסה מוסיפים עוד שכבה של למידה, עם תרגול של חוקים, המתנה, תורות, גמישות והתמודדות עם שינוי, לצד חיזוק של הבנה שפתית ותקשורת חברתית.

ספרים, מצידם, פותחים מרחב משותף של שפה, דמיון, רגשות ושיחה, ומזמינים את הילד להיות שותף פעיל דרך הצבעה, השלמה, תגובה ושאלות.

מאחורי כל בועה, כל מכונית, כל משחק, כל ישיבה על השטיח וכל ספר, יש חשיבה מקצועית עמוקה. בטיפול באוטיזם לא רק מלמדים לדבר, אלא בונים תקשורת, קשר, הבנה ויוזמה, בדרך שמתאימה לילד ולהורה שמולנו.

ביום זה, אנחנו מזכירות שתקשורת היא זכות בסיסית, ולכל ילד מגיע קול  🫶🏻

‍