☘ הפסקות במילמן ☘

☘️ הפסקות ☘️

הפסקה ממה, או ממי? מה מפסיקים?

במילמן ההתייחסות וההתבוננות בהפסקות בין הטיפולים, היא גם טיפולית.

מתאפשר לנו לראות את הילד במרחב פחות מובנה, עם בני גילו ומבוגרים נוספים.

להכיר את הילד, לראות מה הוא יוזם, האם ואיך פונה לאחרים, לשימוש במתקנים, למשחקים, להוריו 👨‍👩‍👦

עם הזמן וההסתגלות, אנו מציעות יותר ומתווכות לפי הצורך. למשל בהתמודדות עם קונפליקטים: איך קובעים מי משחק ראשון בכדור ⚽️ או מה עושים כשילד לא רוצה שאחרים יצטרפו לנדנדה, איך פונים להזמין חבר למשחק, או מתמודדים עם גשם 🌧 שפתאום מתחיל לטפטף ועוד.

ההפסקה היא גם מהאינטראקציה החשובה והמשמעותית שקורית בחדר הטיפול וזהו הזמן של הילד להתאוורר ולנוח. לכן יש למצוא איזון בין הדברים ולראות למה הוא פנוי כרגע.

עבור ההורה זה זמן של השגחה וחיבור לילדו, אבל באופן שונה מבחדר. מתאפשר שיח בין ההורים והמטפלות, מרחב לשאול, לשתף, לצחוק ולהתרגש ביחד.

לחוות את הדברים דרך עיני הילדים, שמגלים עלים 🍂 חיפושיות 🐞 חתולים וכלב של השכנים, מאזינים לצלצול בית ספר סמוך 🔔 סופגים ומביאים זאת אחר כך בדרכים שונות לחדר הטיפול,

עולם שלם 🌎💙

‍